Navigace
Výběr jazyka
Obsah
Příloha č.6
Školního vzdělávacího programu Základní školy Dobřany, okres Plzeň-jih
Seznam změn a dodatků
(Zpracoval: Mgr.Jaroslav Šedivý)
I. Úprava 2007
Doplnění ŠVP o kapitolu:
4.3 Tabulace redukovaného učebního plánu pro žáky speciálních tříd při Psychiatrické léčebně
(včetně přílohy č.2: Základní vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením)
Projednáno na pedagogické radě dne 27.8.2007.
Úprava dle Opatření ministryně školství, mládeže a tělovýchovy, kterým se mění Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání ze dne 30.4.2007, č.j. 24 653/2006 – 24 (doplnění v části D kapitole 8 o novou část 8.3 – úprava ŠVP v základních školách při zdravotnických zařízeních).
II. Úprava 2008
Doplnění ŠVP o tyto kapitoly v Příloze č.2 (Základní vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením):
5.1.2 Český jazyk (6. – 9.ročník)
5.1.3 Anglický jazyk (6. – 9.ročník)
5.2.2 Matematika (6. – 9.ročník)
5.3.2 Informatika (6.- 9.ročník)
5.5.1 Dějepis
5.5.2 Občanská výchova
5.6.1 Fyzika
5.6.2 Chemie
5.6.3 Přírodopis
5.6.4 Zeměpis
5.7.2 Hudební výchova (6. – 9.ročník)
5.7.4 Výtvarná výchova (6. – 9.ročník)
5.8.2 Tělesná výchova (6. – 9.ročník)
5.8.3 Rodinná výchova
5.9.2 Pracovní činnosti (6. – 9.ročník)
Dále byla provedena úprava kapitol:
3.3.1 Vzdělávání žáků se zdravotním postižením
4.3 Tabulace redukovaného učebního plánu pro žáky speciálních tříd při Psychiatrické léčebně
úvod Přílohy č.2 (Základní vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením)
3.5 Průřezová témata Přílohy č.2 (Základní vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením)
4. Učební plán pro vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením Přílohy č.2 (Základní vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením)
Příloha č.4 (Školní družina při speciálních třídách)
Projednáno na pedagogické radě dne 25.8.2008.
III. Úprava 2009
Doplnění ŠVP v Příloze č.2 takto:
4.3 Tabulace redukovaného učebního plánu pro žáky speciálních tříd při Psychiatrické léčebně a žáky skupinové integrace (dle Doplnění Rámcového vzdělávacího programu základního vzdělávání v části D kap.8 – část 8.3 / MŠMT č.j. 24 653/2006-24)
Byla provedena úprava ŠVP a organizace vzdělávání podle konkrétních podmínek, vzdělávacích potřeb a možností žáků. Vzhledem k zvýšené psychické i fyzické zátěži žáků (léčba na dětském psychiatrickém oddělení), organizaci denního režimu při celotýdenním pobytu na léčebně, malotřídní formě výuky i vzhledem ke kompenzaci některých redukovaných předmětů formou odpolední terapie (činnosti sportovní, výtvarné, pracovní a další) byla u některých předmětů snížena časová dotace. Na doporučení ošetřujícího lékaře byla stanovena jednotná dopolední výuka 4 hodiny denně. Z organizačních důvodů bude obdobně využito redukované výuky i ve skupinové integraci s možností doplnění vyučovacích hodin dle základního učebního plánu v kmenových či dalších třídách, a to formou individuálního vzdělávacího plánu integrovaného žáka.
Projednáno na pedagogické radě dne 30.6.2009.
IV. Úprava 2010
1. Byla upravena tabulace učebního plánu pro ZŠ tak, aby bylo patrné, v kterém ročníku u daného předmětu byla disponibilní dotace využita. Byly doplněny poznámky k učebnímu plánu.
2. Byla provedena tabulace učebního plánu pro vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením, dále byla tabulace upravena tak, aby bylo patrné, ve kterém ročníku u daného předmětu byla disponibilní dotace využita. Byly doplněny poznámky k učebnímu plánu.
3.V ŠVP ZV ZŠ byly upraveny školní výstupy, učivo a průřezová témata u následujících předmětů:
Anglický jazyk 1.st.
Český jazyk 2.st.
Matematika 2.st.
Informatika 1. a 2.st.
Dějepis 2.st.
Přírodopis 2.st.
Zeměpis 2.st.
Biologická praktika 2.st.
Informatika – volitelný předmět 2.st.
4.V ŠVP ZV LMP 2.stupeň byly upraveny časové dotace, školní výstupy, učivo a průřezová témata u následujících předmětů:
Český jazyk
Anglický jazyk
Matematika
Občanská výchova
Fyzika
Chemie
Přírodopis
Pracovní činnosti
5.Byla upravena průřezová témata v ŠVP ZV i v ŠVP ZV LMP ve vztahu ke změnám ve školních
výstupech.
6. Podrobný popis úprav v předmětu Anglický jazyk 1.st. (zpracovala Mgr. Ivana Nazarovová):
Důvody pro změnu ŠVP pro AJ 1.st.
a) V době tvorby ŠVP existovaly pouze učebnice Aj – Fraus pro 4. a 5. ročník, AJ ve 3. ročníku jsme učily podle jiné učebnice. Na setkání s autorem učebnic Jiřím Šádkem se nám dostalo ujištění, že obsah stávajících dvou učebnic bude rozvolněn do tří a přibudou pouze kapitoly o svátcích a životě v anglicky mluvících zemích. Nicméně jsme mohly pouze odhadovat, která slovní zásoba a které gramatické jevy se objeví v jednotlivých ročnících.To se však do všech detailů nezdařilo.
b) Doporučení vyučujících AJ na 2. st. k redukci učiva, které se stejně děti učí v 6. ročníku – tedy pro mladší školní věk poměrně náročnou gramatiku.
Změny v ŠVP:
a) přesněji rozpracovány dílčí výstupy – pomoc pro učitele AJ k naformulování různých typů cvičení a cílů při výuce, informace rodičům o požadavcích v předmětu
b) na začátku ŠVP pro 4. a 5. ročník samostatně vypsány okruhy slovní zásoby
c) přesunuty některé okruhy slovní zásoby tak, aby korespondovaly s obsahem 2. přepracovaného vydání učebnic (oblečení, potraviny, ovoce a zelenina přesunuty z 3. r. do 4. r., čísla 13 – 100 přesunuta z 4. r. do 3. r., celé hodiny přesunuty do 4. r., hlavní a ostatní města přesunuta z 4. r. do 5. r.)
d) přesunuty probírané gramatické jevy podle 2. přepracovaného vydání učebnic (ve 3. r. navíc přivlastňovací zájmena v jednotném čísle, z 3. r. do 4. r. přesunuta slovesa mít rád a umět, ve 4. ročníku nově přivlastňovací pád, předložky in – on- at s časovými údaji, přivlastňovací zájmena v množném č., v 5. r. přidána vazba chci být…)
e) vynechány některé gramatické jevy, jsou probírány na 2. st, na 1. st. působí dětem značné obtíže, neorientují se v nich (v 5. r. vynechán minulý čas prostý – pravidelná i nepravidelná slovesa, budoucí čas)
7. Vzhledem k organizačním změnám k 1.9.2010 byl výraz „skupinová integrace“ nahrazen výrazem „speciální třídy (při běžné škole)“.
Projednáno na pedagogické radě dne 30.6.2010.
V. Úprava 2011
1. Příloha č.3 Školní družina – provedeny dílčí úpravy a aktualizace v úvodních částech z podnětu ČŠI
2. Příloha č.1 Volitelné předměty
a) Anglická konverzace – změna časové dotace z jedné na jednu nebo dvě hodiny týdně
b) Cvičení z českého jazyka – změna: rozšíření ze 7. a 8.ročníku na 7., 8. a 9.ročník
3. Příloha č.5 Přípravná třída – nově zařazeno se vznikem přípravné třídy k 1.9.2011
4. V úvodu v kap. 2.3.1 změněn 2.odstavec takto:
V některých třídách 1. stupně školy jsou do výuky zařazovány prvky programu Začít spolu, někteří vyučující 1. a 2. stupně zařazují do výuky prvky kritického myšlení, na 2. stupni je zařazována metoda CLIL některými vyučujícími.
Projednáno na pedagogické radě dne 30.6.2011 a 25.8.2011..
